Klinisk Underviserforløb

De studerende på Kandidatuddannelsen i Medicin tilegner sig viden, færdigheder og kompetencer gennem forskellige læringsaktiviteter og kliniske sammenhænge. For at understøtte deres faglige progression er det vigtigt, at de møder genkendelige pædagogiske principper på tværs af fag, specialer og kliniske rammer.

Efteruddannelsesforløbet skal derfor bidrage til, at de studerende kan skabe sammenhæng mellem faglige elementer og erfaringer fra forskellige læringskontekster.

Formålet med KUF er derfor:

• at understøtte en pædagogisk og faglig sammenhæng på tværs af kandidatuddannelsen
• at ruste kliniske undervisere bedst muligt til undervisningsopgaven med udgangspunkt i uddannelsens problembaserede tilgang til læring

Forløbet henvender sig til kliniske undervisere, der endnu ikke har gennemført forløbet. Det forventes, at alle undervisere gennemfører forløbet inden for de første to år, hvor de er engageret i klinisk undervisning.

Forløbet afvikles fra september til december og omfatter deltagelse på tre kursusdage samt udarbejdelse af skriftlig underviserportfolio. Der tages udgangspunkt i væsentlig læringslitteratur.

• Overblik over struktur og pædagogisk tilgang ved Kandidatuddannelsen i Medicin, Aalborg Universitet
• Planlægning og tilrettelæggelse af undervisning med en problembaseret tilgang til læring
• Underviserroller og studentervejledning
• Gennemførelse af undervisningsaktiviteter med brug af forskellige læringsmetoder
• Vurdering (prøver og eksamener for de studerende)
• Evaluering af undervisningsforløb